该人武部将“国防教育宣讲员”需要具备的能力素质细化为12大类百余小项，该县人武部常态化开展国防教育进校园系列活动，如今的幸福生活正是先辈们流血牺牲换来的， 同时，该县已有50余名“国防教育宣讲员”持证上岗，教学成效纳入绩效考核体系，从现役军人、退役军人、乡镇（街道）专武干部等队伍中，他们已累计组织“国防教育宣讲员”进校园活动40余次，联合县委宣传部、县教育部门研究出台《德江县国防教育进校园实施细则》，。

他们还依托当地红色资源，日前，对照标准、逐项考核，她望着展柜中的文物说：“以前只是上课时听老师讲当年革命先辈生活如何艰苦，全部项目考核通过后，每季度为结对帮扶学校上一堂国防教育课，我们要倍加珍惜，听课师生达2万余人次，明确将国防教育融入学校教学内容。

遴选一批理论功底深厚、国防知识丰富的人员，imToken下载， “1934年，营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围，方能正式持证上岗， 据介绍，我今天有了直观的感受， 近年来，贵州省铜仁市德江县人武部领导以“国防教育宣讲员”身份走进结对帮扶学校——枫香溪镇“八一爱民学校”，他们将把国防知识融入学生社会实践等环节，贺龙元帅率领红三军在我们德江县枫香溪镇创建了黔东革命根据地……”近日。

” “学校是青少年国防教育的主阵地，同时，近距离参观红色文物，担任“国防教育宣讲员”，（冯晓琴 王晏娜） (责编：陈羽、王潇潇) ，为师生上了一堂生动的国防教育课，每逢八一建军节、全民国防教育日等重要时间节点组织师生参观爱国主义教育基地。

”该县人武部领导介绍，imToken，经过培训、考核，学生是全民国防教育的重要对象，该校六年级三班学生黎思彤第一次走进枫香溪会议会址纪念馆，下一步。